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丹尼爾對自己的新工作十分的不滿意，他好歹也是堂堂哈佛大學的畢業生，卻因為父親在將近八年前的股災中賠光了家底而不得不乾了八年的“下等人”的活兒，他多麼希望有一天能回到大學的研究室去，繼續他的數學研究。但現實是，他現在必須站在公立高中那裝修得十分寒磣的教室裡，麵對著來自貧民區的學生們。
而這已經是丹尼爾所能找到的最好的工作了，紐約州的福利局明確的告訴他，如果不來這裡教書，他就隻能去公共工程署當一名建築工人，而且因為他沒有接受過任何建築訓練，他隻能成為最低級的搬運工。
該死的經濟危機，都已經過去這麼多年了，結果還陰魂不散。
丹尼爾詛咒著經濟危機，但這並沒有讓他心情變好。他注視著房間裡那群十幾歲的半大小子，他覺得自己已經能看到這些人的未來：黑手黨小打手、站街女、碼頭工人諸如此類的。沒有一個人將來有可能用上在這裡學到的東西。
丹尼爾越想越生氣，這些人根本不懂得知識的可貴，根本就不應該向他們傳授這些人類智慧的寶貴結晶，這和暴殄天物有什麼區彆呢？
帶著滿腔的憤懣，丹尼爾轉身在黑板上寫出了今天要講述的內容。
這時候他聽見教室裡有人說：“老師，我認為你的算式寫錯了，第三行漏了一個負號。”
“哦是嗎？”丹尼爾要發怒，但他還是習慣性的低頭看了眼自己的課本，才發現確實寫少了一個負號，“不錯啊，小聰明，事先看過課本。”
丹尼爾強忍著不爽，稱讚了一句，直到現在他都沒回頭看那學生，反正不過是一個提前翻了下課本想要裝聰明的家夥而已……
可那個聲音繼續說：“我的父母昨天才湊夠學費讓我入學，我沒有課本。”
丹尼爾終於回過頭，發現說話的是坐在角落裡的女孩子，她穿著十分樸素的衣服，和班上其他努力打扮得花枝招展的女孩不同，她完全沒有化妝，素麵朝天。
她繼續說：“如果沒有負號的話，整個等式不成立，所以我覺得一定是您看漏了。”
“哦是嗎，你很聰明嘛！那你上來解一下這道題吧！”
丹尼爾隨手用粉筆點了點他剛剛抄在黑板上的題目。
女孩點了點頭，然後站起來，以翩然的腳步穿過教室，來到黑板前拿起筆，不消片刻就完成了所有的解題步驟。
丹尼爾瞪著女孩，心說她肯定是預先看過課本了。
突然，丹尼爾明白了，這一定是這幫天殺的混小子給他這新來的老師設下的陷阱，故意讓班上被欺負的成績好的女學生裝作新生，為的就是給他一個下馬威。
丹尼爾不會讓他們得逞的，他可是哈佛大學的畢業生，他腦袋裡有得是公立中學的學生們根本不可能解得開的題目。
是時候讓這幫貧民區的混小子們見識下自己的本事了，得讓他們知道自己和他們是根本不同的兩種人，讓他們知道什麼叫做差異。
於是丹尼爾合上課本，在黑板上寫了一道方程式，然後對女學生做了個請的手勢。要解這題目，必須運用到積分的相關知識，如果隻是中學生，應該連方程式裡的很多符號都看不懂。
結果女學生很快完成了解答，而且用的步驟數量比丹尼爾當年用的還要少。
丹尼爾驚訝的看著女學生簡化過的那幾個步驟，完全說不出話來。
“你……學過微積分？不，你學過大學的數學？”
“我在舊書店打過工，有個客人賣掉了很多數學相關的舊書。書店老板不肯出高價，所以我用自己的工錢收購了這些舊書。”
“你胡說！隻是看舊書怎麼可能……”
“老師你不知道有個人叫托馬斯愛迪生麼！”下麵的學生中有人起哄，立刻引起一片笑聲。
丹尼爾越發確認這是學生們合夥在耍他，他怒火中燒，對學生們大吼：“托馬斯?愛迪生在理論上就是個矮子！他隻是剛好趕上了那個用粗糙的實驗就能做出大發明的好時代罷了！”
吼完之後，丹尼爾盯著眼前的女孩，他突然有了個主意。
他在黑板上寫下了費馬猜想，然後對女孩說：“來吧，證明它。”
丹尼爾堅信女孩不可能證明這個猜想，因為自從法國人皮耶?德?費馬提出這個猜想之後，兩百年間有無數的數學家試圖證明它或者證偽它，結果都失敗了。
這可不是一個怎麼看都隻有十六七歲的女孩能證明的東西。
可是女孩隻想了一會兒，就開始在黑板上奮筆疾書。