雖然題很難。
不過在座的不是舉人就是秀才，也不是人人都想不到破題之法。
陳顯、童福山、許圭幾人很快就冷靜下來。
尤其是許圭，他雖隻是個秀才，但隻因為年幼，還未參加秋闈而已。
他靈光一閃，迅速在草紙上寫下“難道是
王速出令，反其旌倪，止其重器，置君而後去之，則猶可止也”
啥意思呢？
就是大王趕快發布命令，把被抓的老人和孩子遣送回去，停止搬運燕國的寶器，
同燕國人商量，選立一個新君，然後撤離燕國，那麼還來得及阻止各國動兵
明中後期，八股文最難的就是破題。
題一破，剩下的就好辦了。
一旁的同窗呆滯的看著幾人，心想他們不是胡蒙的吧？
但心念一動，哪怕是蒙也比交白卷強啊！
於是不管破沒破題，也開始在卷子上胡謅。
一上午的時間很快過去，到了交卷時間。
負責授課的除了請來的幾個老先生外，就是以蘇根生為主。
彆小看蘇根生隻是個秀才，那是他不願參加科考。
不是他不想求取功名，而是他深知一旦考中進士，就很難再留在二叔身邊。
蘇謹也曾多次勸他去考科舉。
可彆看蘇根生脾氣好，性子卻拗得很，說不去就不去，堅持要留下來幫他。
最後蘇謹也沒了辦法，索性由得他去了。
不過現在蘇根生確實頂上了大用。
以蘇謹的本事，他能看懂那些範文卷子就不錯了，還指望他教人？
那不是誤人子弟嗎？
但蘇根生不一樣。
當蘇謹拿出那些資料和範文的時候，蘇根生就呆了。
沒用多久，他就迅速將所需資料都歸攏好，整理出一套行之有效的教案。
藏書閣和學生宿舍的資料書，就是蘇根生整理印刷出來的。
看著學生們交上來的卷子，蘇根生隻是匆匆閱覽了一遍，就皺起了眉頭。
一個個連題都沒破，堆砌的文藻再華麗有個屁用？
倒是這陳顯、童福山、許圭幾人的卷子，倒頗有幾分可取之處。
看得出來，由於時間的限製，他們隻是匆匆一蹴而就，還來不及斟酌詞句。
不過就算是這樣，那也差的很遠。
“好了，先吃飯去吧。”
蘇根生沒有點評，讓學生們先去吃飯休息。
到了下午未時，一個個學生重新回到學堂，卻發現蘇根生仍舊沒打算評卷，而是
又發了一份試卷。
“君夫人陽貨欲”
“我尼”，童福山被氣得差點沒爆粗口。
上午一份卷子就夠變態了，下午這又是個啥？
陳顯、許圭也一並傻了眼。
連他們都猜不出來，其他稍差一籌的學生可想而知。
於是，經過一下午的呆滯後，又是一份胡拚亂湊的八股文被交了上去。
“先吃晚飯去吧”，蘇根生仍舊不做點評。
但陳顯卻急眼了“大人，您這題目不會是胡寫的吧？我在書中怎麼沒見過？”
蘇根生微微一笑“首先，在書院你們應該統稱我為先生，而不是大人。”
“是，先生”，許圭站起身“還請先生為學生解惑，不然這飯實在吃不下去。”
蘇根生逡巡學堂一圈“你們也是這麼想的？”