從醫十八年，重生到高考報誌願前！
聽到謝璧玥的話，所有人都愣住了。
他們還是第一次遇到這麼不按常理出牌的老師啊……
“你們不會以為你們來我這邊學習，是和在學校裡一樣，老師教你們理論基礎還有實踐技能，然後再一步一步引導你們吧？
如果是的話，那從現在開始，你們就把這個想法立刻都從自己的腦子裡刪除。
在我這裡，隻有實踐，沒有引導！”
謝璧玥說到最後時，神情已經變得十分嚴肅，那讓不少人都不禁站直了身體，而謝璧玥隨後就讓自己的助理給每一個組兩個本子。
“這是你們每天需要完成的任務，有問題可以直接提，但我未必會回答。
有麻煩可以說，但如果是涉及到學習方麵，就不用想著讓彆人幫你們解決了。
因為等你們以後畢業到了醫院工作，在遇到病人問起自己不會的問題時，難道你們還可以去找彆人解決嗎？
所以在我這裡，能自己解決的問題和麻煩就自己解決，解決不了的就學著怎麼去解決。”
謝璧玥的話說完，所有人都陷入了沉默之中。
但他們沒有任何人提出任何異議，畢竟對方都已經把話說得那麼直白了……
至於謝璧玥讓人交給他們每組的兩個本子，一個是記錄病人每天的情況，詳細到麵色、唇色、舌象、脈象，眼神是否有神等等。
另一個本子則是給病人製定的養生方案，從日常起息，到每一餐的食物搭配，運動時間長短等等。
“老師，我有一個問題。”
在這個時候，有一個人就舉起手問道。
那讓謝璧玥和其他人都把視線轉移到她身上，而那人在這樣聚焦的視線下，並沒有任何退卻，而是直視著謝璧玥的眼睛繼續開口問道
“老師，如果我們能製定出合理的方案，是不是會直接應用到病人身上？”
“當然！”
聽到謝璧玥的答案，所有人的神情就發生了變化，心跳頓時有種不受控的加快，就連呼吸在這一刻都變得有些急促起來。
每個人都帶了幾分激動，還有期待和忐忑。
看到這一幕，謝璧玥的嘴角就忍不住往上揚了揚，態度也溫和下來，對所有人笑道
“我說了，在我這裡，隻有實踐。
不是空口白話，也不是紙上談兵的實踐，而是實實在在的讓你們參與進來。
隻要你們的提議是對的，有用的，哪怕隻是一件極其細微的事，我都會采取，你們也能看到采取了你們意見後，病人身體所發生的變化。
當然，如果是錯的，我是不會采納的，至於為什麼會錯，你們都可以看到我給他們開的調理方案。
有什麼問題，都需要你們自己去探索原因，我不會多加乾擾你們任何思路……
聽懂了嗎？”
對於這種教學辦法，很簡單粗暴，但效果也會非常明顯。