他有一座孤島！
蘇下抬頭看夜之華，因為不知道她這個問題乾嘛，隻是抬頭看見夜之華認真的表情之後，蘇下還是回答了“我40。”
40歲？與自己最初的猜想，倒是沒有差距。
“你來這裡創辦這所學校幾年了？”
蘇下“5年了。”
夜之華算了一下，然後又問他“所以，你在疾控中心做院長的時候，隻有三十幾歲，這麼年輕？”
蘇下“是，我在疾控中心做副院長的時候，隻有31歲，在那裡我做了2年的主任醫師。”
夜之華還是有些不大相信“這麼年輕的主任醫師，可不多見。”
蘇下“我這樣的人才，也並不多見。”
夜之華從他這句話中，仿佛看到了她初初見到的那個蘇下，也是這樣的感覺，不羈自信，好像一個世外高人。
她知道這句話，從任何人口中說出來，都會有一種炫耀的意思，唯獨從蘇下嘴裡說出來，你會覺得他說的就是事實。
“那你為什麼放著好好的主任醫師不做，要跑到這個偏僻的地方做一個艾滋病學校的校長，每天都和這些艾滋病患者在一起，你不害怕嗎？”
其實，蘇下最開始接觸艾滋病患兒，是在他曾經工作過的疾控中心，那個時候，他還不是疾控中心的主任醫師。
那天院裡收治了一名年僅7歲的艾滋病重症患者，名叫濤濤。最嚴重昏迷的時候家人已準備放棄治療抱回去了，但這個頑強的孩子在醫生的救治下奇跡般的活了下來。病情好轉後，濤濤說得第一句話就是“我要回去上學”。
蘇下突發了一個念頭，騰出了一間病房，作為教室，濤濤和另外幾名同樣失學的小病人一起學習了起來。沒想到這間小教室聚集了越來越多的孩子，還有不遠千裡被送來的。
沒有老師，沒有場地，沒有經驗，作為一名醫生，繁忙的工作已經滿負荷，但是這些孩子的麵孔讓蘇下放不下。
“放不下這些學生，時間長了，人有一種情感。當時我要中間放棄，麵臨的就是這些孩子們上不了學，這是必然的結果”蘇下清楚的知道。
教室不夠用，蘇下把新建的傳染病區改成校園；沒有教師，醫生、護士和誌願者就輪流上課，學習用具不夠，蘇下就帶頭捐款。
這麼一直堅持，就是3年的時間。而這段時間裡，蘇下也成了疾控中心的主任醫師。
可是，事物無常，他被其他病人家屬抵製，那些孩子整日裡遭受的都是彆人的冷嘲熱諷。
蘇下辭去了主任醫師的職位，用了自己全部的積蓄買下了這麼一所破敗的學校，然後帶著孩子們來到這裡紮根。
隻是談到艾滋病的時候，所有人幾乎都是一個反應，最初的時候，村民不知道這些孩子是艾滋病患者的時候倒相安無事。
後來，一個常來他們學校玩耍的孩子，問學校裡的孩子們為什麼要吃藥，孩子們說生病了。
那孩子又問“你生了什麼病？”
孩子們清楚的回答“艾滋病。”
那孩子回家之後，和家長學了話，這一鬨，所有人都知道了，他們學校是個特殊學校，他們學校的孩子都是艾滋病患兒。
大概也是因為這樣，自那之後，孩子們不論是誰問起，都不會再說自己得了艾滋病。