“odirls。”
在班長的帶領下，所有同學全部起立，衝著老師輕輕鞠躬，齊聲道。
“od,teacher。”
“sitdon。”
英語老師鞠躬回禮，並安排所有同學坐下之後，視線集中到蘇玉身上，笑著望了過來。
“i"dthatanothernestudenthasjoed,let"svitethenestudenttotroducehilishiththearstpe”
蘇玉上一世死的時候，英語已經過了雅思托福，她完全聽得懂老師說的話，知道她這是歡迎自己加入，並邀請自己上台用英語做一個簡單的自我介紹。
但蘇玉現在扮演的是一個從孤兒院長大的孩子，而孤兒院的學校直到三年級才開始教英語。
因此，為了避免引起其他人的懷疑，蘇玉故意做出一副疑惑不解的模樣，緊緊盯著講台。
英語老師還以為蘇玉沒聽清楚，特意又重複了一遍，並主動帶領其他同學一起鼓掌，鼓勵蘇玉勇敢地站起來。
蘇玉假裝不懂，繼續裝傻，老師無奈隻好從講台上走了下來，準備走近一點看看，蘇玉這邊到底是怎麼回事。
蘇小萌見狀，連忙伸出手用力拽了一下蘇玉的衣角，小聲提醒“姐姐，彆愣著了，英語老師讓你起來，用英語作一個自我介紹。”
“可是，”蘇玉麵露難色，“妹妹，我不會說英語啊，我還沒學過英語呢。”
剛走過來的英語老師，聽到蘇玉這麼說，腦袋上瞬間冒出一大堆問號。
巒溪貴族小學的學生非富即貴，大部分都是從小就開始雙語教學，有的甚至是好幾種外語一起學，她一時間真沒想到，竟然還有完全沒學過英語的學生。
為了解答心底的疑問，英語老師換成華語，追問道“這位同學，你叫什麼名字，以前在哪上學？為什麼已經二年級了，還沒有學過英語呀。”
蘇玉擺出一副非常乖巧的模樣“老師，你好，我叫蘇玉，我以前在孤兒院上學。因為老師太少了，所以我們三年級才開始學英語。”
得到蘇玉的回答後，英語老師頭上的問號反而更多了，她怎麼也想不明白，一個孤兒院長大的孩子，為什麼會突然轉到一所貴族學校來上學。
不過，這些很明顯涉及一些隱秘，英語老師很有分寸，並沒有繼續追問，而是柔聲安撫蘇玉。
“原來如此，蘇玉同學，你不用太過擔心，英語很簡單的，隻要多說多練，你現在開始學也來得及，其他同學也都會幫忙的。”
“多說多練！”
聽到這個詞，蘇小萌眼睛瞬間亮了起來，她知道如何完美完成係統剛發布的任務了。
“老師，我明白了。”蘇小萌猛地站了起來，“隻要我們一起孤立姐姐，不能和姐姐說話，隻和姐姐用英語交流。姐姐一定很快就能學會英語噠！”
英語老師隱約感覺蘇小萌這話好像有點問題，不過想了一下，她現在隻有七歲，表達不清楚很正常，並沒有放在心上。
“小萌同學的想法很好，不過，”英語老師先誇了一句，隨後話鋒一轉，“蘇玉同學以前沒有學過英語，如何通過英語交流呢？”
蘇小萌主動舉手“我！我！我！我來給姐姐當翻譯，我來教姐姐說英語，我和姐姐住在一起，我可以全程陪著姐姐噠。”
蘇玉最開始還在好奇，蘇小萌到底在打什麼算盤。