接下來半個多月，因為蘇玉一直在家養病的緣故，係統的日常任務全都變成了造謠生事。
【日常任務造謠生事】
【任務說明你準備趁著蘇玉在家養病，在學校裡麵謠言，詆毀她的名聲，進而眾口鑠金，讓她眾叛親離，死無葬身之地。】
【任務要求在學校散播一條關於蘇玉的謠言。】
在原著裡，“蘇小萌”變著花樣造謠，說蘇玉囂張跋扈，說讓她粗魯無知，說她仗著生病欺負人，成功讓蘇玉名聲掃地，變成了過街老鼠，人人喊打。
現實中的蘇小萌，保護蘇玉還來不及，怎麼可能故意造謠，汙蔑她的名聲呢？
但任務擺在這裡，不做七七就要死了。而且，蘇小萌還等著攢夠信用點，去係統商城，讓姐姐徹底恢複健康呢。
為了完成任務，蘇小萌變著花樣在其他人麵前提起蘇玉，想要找到一個既不會汙蔑她的名聲，又可以完成任務的方法。
在測試的過程中，蘇小萌無意間發現了一個係統的大漏洞，她發現隻要用誇張的方式，將姐姐做過的事情告訴大家，竟然也算謠言，也可以完成任務唉。
於是，很快。
蘇玉倒拔垂楊柳！
蘇玉三口一頭豬！
蘇玉醉打大老虎！
……
一大堆聽起來就非常離奇的“謠言”，開始在學校裡麵瘋狂傳播，並以病毒傳播的速度，迅速蔓延！
這些“謠言”很快就傳到了二年級a班班主任的耳朵裡麵，班主任一臉懵逼，她最開始並不信這些話，但看到這麼多人都這麼說，心頭也不由得泛起了嘀咕。
俗話說的好，無風不起浪，蘇玉確實比其他同學高了不少，傳聞不會說得都是真的吧！
班主任越想越怕，連忙掏出電話，聯係蘇瀚海，詢問事情的來龍去脈。
如果蘇玉真和傳聞中一樣，這麼能吃，這麼能打，他不但擔心學校裡麵其他孩子的安全，他更擔心自己安全啊。
要是蘇玉真的那麼厲害，要是她上課的時候說她兩句，會不會直接被她活撕了啊！
蘇瀚海接到班主任的電話，聽到她問蘇玉是不是真的三口一頭豬，倒拔垂楊柳，赤手空拳打死吊睛白額虎之後，當場懵逼。
你在說什麼啊？
倒拔垂楊柳和赤手空拳打死老虎已經夠離奇了。
三口一頭豬，這還是人嗎？
我承認蘇玉確實比同齡孩子稍微高了一點，但也隻是發育的稍微早了一點。
你現在描述的那個東西，它比水滸中那些魔神降世的綠林好漢還要恐怖啊。
“老師，你一定是誤會了什麼，”蘇瀚海深吸一口氣，努力控製情緒，“我現在馬上過去，我倒要看看，是誰膽子這麼大，敢造我女兒的謠！”
蘇瀚海帶著一大堆人來到學校，從班主任開始，追溯源頭，沒費多少力氣，就抓到了謠言的源頭。
看著乖巧站在自己麵前的“罪魁禍首”，蘇瀚海滿臉無奈，蹲下身子，勉強擠出一個笑容。