不曾逝去的青春愛情！
戀愛中的女人最美。萬朝暉臉上綻放著甜蜜的笑容，為了更好的適應幼兒園的工作，早日從實習的崗位上轉為合同製工作人員，再一步步等機會轉為正式編製，萬朝暉向李老師主動要求，和年輕的小劉老師一同隨車接送孩子們上下學，以正式工作人員的職責來要求自己，李老師喜歡勤勞的人，欣然答應了。萬朝暉發現李老師不僅在小班起負責人的作用，即便在園長麵前，說話也有幾分分量，為此，萬朝暉還是適當的拍她的馬屁，甚至聽說她剛剛添了外孫女，所以特意將以前在h公司私留的高檔嬰用圍兜、棉襪和浴巾等送給了李老師，這些在市麵上，可都是上等貨，李老師非常高興，對萬朝暉更是手把手的教傳授幼兒教學經驗。
年輕的小劉老師是外地女孩，剛剛中專幼師畢業，找關係進的中科遠幼兒園工作，除了授課教學，擔當了接送孩子上學的工作，按照幼兒園的要求得早上七點鐘隨車去接孩子，於是她在幼兒園的職工宿舍暫居。萬朝暉不習慣住宿舍，所以她得早早起床趕來幼兒園，好在她一直挺勤奮的。
萬朝暉所在的小班，共有二十八名孩子，其中有十八個孩子每天需要接送，第一天早上，花了將近一個小時的時間，萬朝暉隨小劉一起將這些小家夥接到幼兒園，一路上感覺他們這些小家夥還算乖巧，挺聽話的，心想這份工作還算輕鬆。可是到了下午送他們回去的時候，萬朝暉算是見識這幫三歲多孩子的心竅。車子一開動，幾個膽大的男孩開始嘰嘰咋咋說個不停，不光如此，他們在車上亂蹦亂跳，甚至把車窗拉開，將小腦袋探出去東張西望，嚇的小劉老師和萬朝暉一震心慌。這要是出了什麼意外，那可不是好玩的，年輕的小劉老師立刻大聲斥責，接著就聽到了嚎啕大哭的聲音，連鎖反應，一下子波及到好一個孩子，心煩意亂的小劉老師無奈，隻得用更大的聲音，試圖震住他們，哪裡知道。遭來的是更大的嚎啕哭聲。這下小劉老師沒辦法了。一旁的萬朝暉也看傻了眼。
正在這時，前麵負責接送孩子多年的老司機輕描淡寫的笑著說話了“你們彆看這些孩子小，隻有三歲多，心竅多著呢。去幼兒園上學的路上，他們表現得乖乖的，那是因為他們知道，如果在車上調皮搗蛋，待會兒去了幼兒園肯定會被老師批評、罰站的，但是放學回家，他們就敢大方示威的玩鬨調皮了，老師如果對他們吼叫，他們就會這般嚎啕大哭。待會兒來接他們的多半的爺爺奶奶，心疼孫兒孫女不得了，見他們的小臉蛋上掛著眼淚，再聽他們那小嘴巴唧唧歪歪的告翻狀，改天幼兒園園長那裡就炸開了鍋。儘是些投訴的家長們，多半以爺爺奶奶們見多，現在幼兒園的工作也不好做了，孩子在學校有點磕了，碰傷了，生病感冒什麼的，都怪罪到老師身上啦……你們倆丫頭經驗不足，太嫩了，這會兒，最好彆大聲吼叫了，會適得其反的，他們哭得聲音會更大的，想個法，轉移他們的視線，讓他們彆哭了！”
萬朝暉一聽老司機的指點迷精，一下子領悟過來了，看來她低估了眼前這幫看視單純，其實已經或多或少感染成年人惡習的小家夥們，她靈機一動的想到包裡放著的白雪公主和幾個小矮人的布娃娃，是今天中午逛街買的，覺得挺好玩的，準備買來送給表姐的女兒的，於是趕緊拿出來“小朋友，你們看這是什麼？”萬朝暉將布娃娃主要對著沒有哭泣的幾個還算乖巧的女孩子。
“白雪公主！小矮人！”
“哇，你們好棒啊，一下子就猜到是白雪公主和小矮人，那你們知道白雪公主和七個小矮人的故事嗎？”
“知道……不知道……”，頓時，嘰嘰咋咋的聲音又開始了，好在他們的注意力都集中在萬朝暉手中的白雪公主身上，就連那幾個嚎啕大哭的調皮鬼，也停止了哭泣，掛著眼淚好奇的盯著萬朝暉及她手中的布娃娃。
萬朝暉開始繪聲繪色的給車上的孩子們講《白雪公主和七個小矮人》的故事，小劉老師乘機拿出餐巾紙給那幾個掛著眼淚的孩子們拭去淚水。
這一天，萬朝暉感覺到的不是疲憊和累，是這麼一點點大小的孩子，都已經染上了大人的惡習，原來她還以為像中科院這樣的知識分子氛圍裡的人，在教育孩子方麵會有比較嚴厲的家教的，看來，是她想簡單了，目睹那一位位有知識涵養的爺爺奶奶們，在調皮搗蛋的孫子孫女麵前，過多的還是寵愛和縱容。
接下來的兩天，萬朝暉在課堂上，才算真正領教了這幫孩子們形成的一個小社會團體氛圍，告狀、打架、張強好鬥、幸災樂禍、惹是生非樣樣俱全，一向不喜歡懲罰的萬朝暉看到那些調皮搗蛋的孩子被罰站半個小時，也不好評論對錯了。不過她受不了小劉老師不尊重孩子的不當行為，班上最小的一位兩歲半的孩子尿濕床被，她不耐煩的斥責導致孩子大聲哭鬨，於是小劉老師將包裡的口紅拿出來，在小孩的臉上胡亂的塗抹，惹來旁邊的其他孩子轟然大笑，結果這小孩在驚恐害羞中，哭得更加厲害。
一旁的李老師畢竟上了年齡，精力有限，她在一旁喝著水，懶得理睬。萬朝暉覺得小劉老師的行為對孩子造成了嚴重的心理傷害，她很想上前阻攔，但是她沒有，一旦她阻止了，就意味著和李老師、小劉老師發生衝突，後麵的日子，是必會遭到他們的排擠，萬朝暉為了減少自己的麻煩，忍住了，可是內心很難受，為了這些孩子們。
另一件更可笑的事，另萬朝暉更加難受。她來班上實習一個星期了，總是看是一個模樣俊俏的小男孩子獨自坐在最後的角落裡，這天中午，又到了吃飯的時候，萬朝暉幫助保育員和小劉老師，為每一位孩子打好飯菜。一邊吃的時候，一邊詢問“小劉，那個角落坐著的孩子是怎麼回事啊？我看見他總是一個人，也不和班上的孩子一起吃飯、玩耍！”
“他啊，他是我們班上的特保兒！”小劉衝口而出。
“特保兒？這個班上的孩子不都是特保兒嗎？你什麼意思啊？”萬朝暉好奇的繼續問道。
“是這樣的，這個男孩家裡是經營電動車的經銷商，她媽媽仗著有錢，找關係進入我們幼兒園來，說是中科院的教學質量好！可是進來以後，小孩子在一起玩。難免瘋鬨。不小心磕著碰著。是常有的事，她媽媽看見自己的兒子膝蓋擦傷了，硬是怪我們老師沒有照顧他兒子，到園長那兒狠狠批了我們一頓……李老師沒有辦法。索性出注意，讓她兒子一個人坐一張桌子，一個人吃飯，小朋友們玩遊戲的時候，也讓這孩子站在一旁觀看，免得又出什麼意外，遭她媽媽投訴！你可以去問問這孩子，他自己都說非常恨他媽媽，回家總是不讓他出去和小朋友們玩。你知道嗎，他才三歲啊！”
“原來是這麼回事！”萬朝暉若有所思的說著。她忍不住看著角落裡的那個俊俏的小男孩，他那大大的眼睛裡，少了童年孩子們特有的活潑閃亮的眼神，小小年紀。就透著一股憂鬱，看得讓萬朝暉心寒。她很想向李老師提出建議，允許小男孩加入到所有朋友們的遊戲活動中，可是麵對那些無法預知的意外，萬朝暉也猶豫了，世界上怎麼有這樣的年輕媽媽，怎麼這麼不懂孩子的心啊！
漸漸的，萬朝暉在幼兒園裡看著眼前這些可愛的孩子們，心理多了一份說不出的苦楚，她已經不由自主的預料到他們的將來，一個個性格被扭曲的身影，萬朝暉很想幫助他們，用h公司學到的新的方式教育他們，陪他們玩，做遊戲，但是她有能力改變孩子們的父母爺爺奶奶們的成人想法嗎？想到這些，萬朝暉心理很鬱悶，很不開心。
心情的鬱悶和壓抑，令萬朝暉不知不覺沒有像往日那般經常給韓彬短信，她不想把自己的不快樂情緒帶給韓彬。為了讓他有安全感，萬朝暉退到了幼兒園這份穩定而單純的工作崗位上，她自以為這是一個兩全其美的選擇，沒有料到這份工作會令她如此的不開心，內心強烈的反抗革新思緒時常左右著她，但是現實情況又令她深深明白是不可以莽撞行事的，所以內心非常壓抑，她很想儘可能的去救這些孩子們，不想眼睜睜的看著他們將來走自己曾經走過的路。
另一邊，聽到韓彬在電話裡中氣十足的和她交代“我在外地出差，明天就回來了！”萬朝暉令自己擠出一絲微笑，柔和的對韓彬說道“你自己注意，照顧好自己！”倆個人儼然一對小夫妻般，相互交流著，這種感覺確實很溫馨，令萬朝暉好生眷念，她明白韓彬很滿意她的現狀，就希望她做份單純的事，一心一意愛他就好了。
萬朝暉內心承受著兩股感情的夾磨，她越來越覺得沒有自己想像中的那麼快樂，她是得到了韓彬的愛，照此下去，他們會理所當然的結婚，可是她卻工作在失去良知、失去自我的落後環境氛圍中，看到身邊那一個個純真的孩子，不禁令她也會想到自己和韓彬將來的孩子，韓彬的母親那麼強勢，老公和兒子都無法達到她的滿意，她是必會在教育孫輩上大大乾預的……萬朝暉不敢深想，她陷入了矛盾糾結之中，她隱隱約約感覺到自己幼兒園工作快要堅持不下去了，她不知道一旦自己放棄了這份工作，韓彬會有什麼感想？他們的感情會如何發展下去？
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