鈔能力班主任！
有的時候細細想想，我們的時間挺不抗混的。忙忙碌碌間七中已經開學一個禮拜了（軍訓不算數啊！）。
周五的下午第三節自習課，學生都被艾文趕出去玩了，七班的家長們卻在他的邀請下走進教室召開初一七班第一次家長座談會。
座談會的主要內容就是關於學生午休期間的行為管理。通過一周的觀察，很多學生依然冥頑不靈、屢教不改，一到中午就往奶茶店、小賣部鑽。
是可忍孰不可忍，叔可忍嬸兒不可忍。艾文把家長們請過來就是要了解一下家長們的想法和意願，看看家長們對於自己的管理是否認可。班主任的管理一定要注意時時刻刻和家長通氣兒，艾文在給學生剪發之前挨個通知了家長征求同意這些學生是不知道的，在某些時候，老師和家長早就站在一條陣線上了。
學生、家長、老師是相互製衡的三角關係。如果熊孩子拉攏了家長對抗老師，那老師的工作將會非常難開展三天兩頭的投訴會讓你苦不堪言！但是如果老師和家長站在一起，熊孩子再熊也不敢翻天，老師會用教育大棒告訴他們什麼叫“物理教育”。
至於老師和學生站在一塊對抗家長這是非常罕見的情況，一般人從教一輩子可能都碰不見這麼奇葩的事兒。
艾文西裝革履微笑著走上了講台親和力滿格！
“家長朋友們，很高興又和大家見麵了今天我想和大家聊聊孩子們中午休息時間在乾些什麼。”艾文笑嗬嗬地道。
他打開t展示了好幾張照片，這些照片都是艾文用上億像素的手機拍下來的超清相片，就算用投影儀展示出來都能清晰可見，一點模糊的地方都沒有！
“這是我這幾天中午在學校對麵的商業街拍下來的照片，孩子們吃完午飯之後就會找到咖啡廳啊、奶茶店啊、炸雞店或者小超市走進去，有些商家會手機租賃服務，這些一個個低著的小腦袋瓜都是專心致誌玩遊戲的孩子這裡麵就有各位的孩子。”艾文認真地道。
家長們麵色嚴肅，因為真的有眼尖的家長在照片當中發現了自己的孩子，這讓家長們的臉色更加難看。
“艾老師，您說應該怎麼辦？我們肯定會配合您！”一個家長舉手表態道。
艾文笑嗬嗬的道“謝謝明傑媽媽的支持哈但是午休時間畢竟是學生自由可支配的休息時間，作為班主任老師我是不應該插手的這段時間應該是家長們對學生進行管理的時間。”
家長們被艾文給繞蒙了。啥意思？您管不了還乾嘛把我們叫道這來開家長會？您真是專門給我們添堵來了是嗎？
看著家長們焦急的表情艾文柔聲細氣地道“但是我們可以組建家長委員會代表家長的意願把學生的中午時間委托給我管理”
說白了，艾文就是要站一個大義畢竟老師的每一個管理都是要承擔責任的。艾文必須要在管理之前把事情說的明明白白不是我艾文要管，而是家長委員會集體通過委托班主任管理學生午休時間的決議。
有人會問了這麼繞一下有什麼區彆呢？區彆大了！家委會的建立能擋住二愣子家長找老師麻煩，有家長委員會的保護，老師和家長就不再是對立的。學生有什麼怨言老師也可以甩鍋給家長是你們家長委托我管理的！
你看，這麼辦多ok？這就是管理的藝術！
有了家長委員會，艾文以後行事就會方便很多，就算有些超綱的行為也會有家委會給他背書。教育局可以處理艾文，但是如果中間隔了一層家長委員會的話，教育局也要顧及家長的情緒。
而且有了家委會以後，就算有家長想要投訴艾文也會失去行為的合理性因為他的投訴行為是繞過家長委員會的，教育局可以去家委會了解情況之後駁回投訴。這就讓艾文有了很多周旋的餘地。
所以今天艾文不僅要解決學生午休的管理問題，更要在開學第一周就搞定家長委員會。艾文給每個家長發了一張家長委員會的介紹說明家長委員會，就是由家長代表成立的組織，作為與學校溝通的橋梁，關注學生的教育。家長委員會是增進學校與學生、家長之間溝通的橋梁。他們可以代表全體家長參與學校民主管理，支持和監督學校做好教育工作。
選擇家委會委員必須要慎重，萬一管理層鑽進來幾個整天跟老師唱反調的家夥樂子就大了。其次最好要選擇經濟基礎好的，最好是有錢有權的這樣家委會會給老師帶來很大便利。以後收班費的時候就方便多了，有些大佬家長完全可以直接讚助！
艾文用了二十分鐘時間組建了初一七班家長委員會的管理層人員，同時讓家長們認同了家委會的存在。以後有關學生的任何問題都可以通過家委會向班主任反應這裡邊是有潛台詞的班主任隻對通過家委會反應的問題進行反饋，一般的雞毛蒜皮的小事自己商量著解決去！
家委會建立好之後，艾文讓家委會管理層製作一份書麵的授權管理授予初一七班班主任艾文管理初一七班學生午休時間一切行為的權利。隻有這樣艾文才會放心管理沒有這份申請艾文絕對不會管一點，要不然指不定哪個家長憋著壞準備在背後背刺他。
多少老師因為一片公心無私奉獻自己的時間為學生補課到最後卻慘遭某些家長舉報？艾文心眼多多啊！家委會的委托書和授權書能給艾文解決來自家長的背刺。家委會都授權了你不同意？你算個雞兒！
艾文不怕你明麵上不同意你要是持反對意見艾文就不管你家孩子了唄！他就怕家長當麵唯唯諾諾好好好，回家轉頭就往教育局投訴舉報老師占用學生午休時間。這年頭人心隔肚皮啊，多少臟套路在背後等著你呢！