鈔能力班主任！
艾文閉關三天算是把他的論文搞定，然後他給嶽母大人打了個電話，懇求嶽母大人來家裡照顧一下陳妍梓。
放假的時候，艾文和陳妍梓會住進山水雲間的彆墅。這裡安全性、私密性和舒適性都比陳妍梓的房子好，而且這裡的物業服務非常到位，你想買什麼物業都會幫你采購完成。
這就是頂級彆墅區的奢華享受，艾文作為業主也應該享受這裡的服務。但是艾文要去老師家裡送論文，所以隻能求嶽母幫忙照顧一下陳妍梓。
嶽母大人一聽艾文要出門，親切的叮囑女婿要注意安全，開車注意車速，到了老師家要注意禮數雲雲。陳妍梓的媽媽對艾文這個女婿滿意的不得了，長得帥、條件好、有才學、還會哄人她跟老姐妹顯擺起來底氣十足!
嶽母到來之後，艾文就開車離開了家。雖然和老金也能線上溝通，但是畢業論文這事兒怎麼也得親自上門請求斧正。當弟子的這點禮節都沒有也就不用混了。
老金好酒，艾文此行帶了不少好酒。他現在是土豪級老板了，去拍賣行買點高價老酒也不是什麼大事兒。老金一生兩袖清風，當了一輩子教授也沒怎麼享受享受。艾文這個弟子雖然不常去，但是應儘之意必須要有。
雖然牧馬人的價位和艾文的身價並不符合。但是艾文開習慣之後也挺喜歡這車的硬派作風。而且開這個車一點都不高調如果艾文開著一輛騎士十五出去，圍觀拍照的人絕對不少。
以艾文此時的身價，再貴的車他都買得起。不過他明麵上隻是個小老師，如果他開著一輛騎士十五滿街亂晃，跟在臉上貼著“我有錢”仨字的效果差不多。
綜上所述，艾文覺得自己的“放馬車”開起來也不錯，硬派中帶著一點舒適，一個老師能開得起牧馬人也不是什麼不可能的事情。畢竟艾文還有個小富婆媳婦呢！
又回到了熟悉的校園，艾文把車停在了人文樓前的空地上。他停車的位置是當年他在學校停f0的地方這也算回憶一下當時的崢嶸歲月了！他能在臨畢業之前擁有一輛自己買的車也算挺不錯了。
看著並無太大變化的教學樓，艾文感慨萬千。雖然現在是假期，但是學校裡依然有不少留校的學生在校園裡穿行。看著這些充滿了青春氣息的莘莘學子，艾文豁然發現自己已經虛歲三十了！
時間過得真的好快，想一想自己已經畢業六年半了！鐵打的營盤流水的兵，不變的隻有這個青蔥的校園！
艾文的打扮和學校格格不入，他出來的時候穿的衣服是陳妍梓給他挑的。妥妥的商務休閒範，讓人一看就知道這是一個已經參加了工作的帥大叔。
他拎著皮包徑直走進了師大家屬樓，家屬樓就在學校院裡，離人文樓不遠的地方，艾文溜溜達達就能走到那裡。皮包裡邊除了裝著打印好的論文之外，還有兩個塑料礦泉水瓶子。
彆小看這塑料瓶子，裡邊裝著的酒液真心價值連城！這裡邊裝的是84年茅台雖然這玩意沒有82年拉菲名氣大，但是它保真啊！天知道法國當年產了多少82年拉菲，喝了這麼多年還滿世界都是！
老頭不愛喝紅酒，他對華夏白酒情有獨鐘。所以艾文送的老酒算是投其所好，不過徒弟孝敬師傅並不算走後門。艾文可是老金收的入室弟子?這種入室弟子正經是可以跟親兒子劃等號的！
孝敬親爹還用在乎價格嗎？
昨天艾文已經跟老金取得了聯絡，艾文還沒到的時候師母就開始忙活起來給艾文做菜接風。
對於艾文這個弟子，師母也是非常滿意的。雖然因為工作原因?艾文並不常來問候。但是艾文逢年過節都會上門拜訪，有時真因為忙碌來不了?該有的禮數也會毫不落下。
要不是艾文已經結婚，師母都想讓艾文當她家的女婿！
“老師！師母！”艾文一進門就鞠躬行禮。
“好孩子！拘束什麼？來這裡就跟回家一樣！”師母慈祥地笑道“我再炒幾個菜就開飯?一會兒你賠你老師好好喝點。”
艾文連忙說道“師母！不用您忙！剩下幾個菜就讓我來吧！”
師母也沒拒絕，因為艾文炒的菜真比她好吃！她這輩子都沒見過比艾文更好的廚子！有時候她心裡也犯嘀咕艾文本科是新東方廚師烹飪學院？要不然怎麼對做飯這麼在行？
一聽艾文要做菜，老金笑得眼睛都沒了。自從嘗過艾文的手藝之後?老金那叫一個念念不忘啊！
一進廚房?艾文看到師母已經把菜給切好了。他隻需要下鍋烹製就行。他把煤氣灶擰到最大燒鍋?炒菜的精髓就在於把食材的香味鎖住。同樣是炒青菜，大廚炒出來的就清香四溢?普通人炒出來的青菜卻水了吧唧。
此中差距就在於對火候的掌握，同樣的備料，同樣的食材?火候不同味道天壤之彆。
雖然老師家的爐灶隻是平常的煤氣灶，跟自己家裡邊的噴灶在火力上無法相比。但是艾文依然可以把菜做的無比美味當年禦廚在爐火上都你能做出珍饈美味，人的廚藝是不能被廚具限定的。
最後，艾文又炸了一盤花生米下酒。有酒有菜怎能沒有花生米？沒有花生米的酒局是沒有靈魂的！
全部菜都出鍋之後，艾文走出了廚房。他悄咪咪地把礦泉水瓶子掏出來對老師說道“這一頓咱喝這個”
老金眼睛一亮?對艾文豎起了大拇指“還是你小子懂我！這裡邊裝的是什麼？”
“30年茅台?喝的時候得跟新酒兌一下喝老酒雖然醇香但是容易上頭。”艾文笑嗬嗬地說道。
老金是此中專家，他回屋拿出一瓶新產的茅台擰開瓶蓋用來勾兌老酒。
師徒倆一邊喝酒一邊聊教育，頗有一種煮酒論英雄的感覺。師母就在一旁認真聽卻不發表任何見解。艾文和老金的對話主要是艾文在說，老金在聽。
老金常年在大學任教，對於基礎教育得了解並不如艾文。這一點他拎得非常清楚，就算他每年都會到學校進行考察，但是考察的見聞還是不如親身投入來得深刻。
所以多聽聽艾文對基礎教育的看法也有利於他對今後工作的調整。