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第二十二章 萬般皆下品,惟有讀書高!(4k)(2 / 2)

畢竟,熱鍋涼油這種東西,掌握好了自然是彆有新奇滋味,可要是掌握不好,那就會讓人犯惡心。

為了不砸招牌,樊樓這樣的大酒樓,尚未徹底掌握之前都不太可能冒險一試。

當然,要是真的掌握了這門做法,或許它會有一個新的名字。

炒!

這是一道樊樓掌櫃送的菜。

會元登臨樊樓慶賀,掌櫃自然是笑臉相迎。

席間,樊樓掌櫃問道江昭有沒有什麼喜好,有意留個善意。

江昭這人,沒有什麼特彆大的喜好。

要真是論起來,也就愛吃。

如此,這道新研究的菜也就送了上來,請江昭點評一二。

當然,掌櫃的也是想知道這種做法究竟能不能為文人所接受。

畢竟,文人講究雅致和風度。

相比起蒸菜和炸菜,炒菜講究現炒現吃,油水往往附著在菜品上,拈菜的時候可能會存在油滴落到衣裳上的問題。

這可不怎麼雅致!

此外,非蒸非炸,有點四不像,也不知會不會犯文人的忌諱。

江昭夾了塊肉,細嚼著品味了一會兒,不禁微微點頭。

如今,炒菜初創,水平自然是遠遠不如千年後那樣登峰造極。

不過,炒菜這個東西,不單是火候重要,調味也重要。

一個厲害的廚師,通過香辛料的調味就可以保住一個菜品的下限。

起碼江昭吃的這一份,已經有後世正常菜品的水準。

一邊,掌櫃正一臉期許的望向江昭。

“葷素得法,清而不膩,實是上佳。”江昭認真點評道:“若是以竹篾擔於碗內,亦或是燒製左右斜向的瓷碗,去膩存清,平添雅意,那就更好。”

簡稱,擺盤!

大酒樓的客人,往往都是來談事情、談生意的人,味道是一方麵,格調也是一方麵。

炒菜注定充斥油水,要是搞一塊小竹籃作為分隔油和菜,無疑是要好上許多。

當然,要是特製一種兩邊斜向流油,碗底盛油的碗,那就更好。

“小老兒拜謝江會元指點迷津。”

掌櫃一臉的欣喜,躬身行禮。

怪不得人家是會元呢!

就這兩條建議,非常務實!

江昭溫和一笑,罷了罷手,就要說些什麼,一道喊聲傳來。

“子川!淮左江郎,今歲會試第一,豈能無慶賀詩詞?“蘇子瞻握著羊毫筆,踮腳隔空喊道。

江昭仰首望了過去。

席麵以右,蘇軾、蘇轍、章衡等人,興致高昂,已經提筆作上了詩詞,好幾十位舉子、貢士圍在一起,不時發言起哄。

哪怕僅是望著,也能體會到那異常熱鬨的氣氛。

而當蘇軾喊了一聲江昭,幾十位舉子、貢士的目光立刻就移向了他,一臉的期許。

“子川,可賦詩作詞否?”章衡起哄了一聲。

這話一出,不少人聞聲而起,也跟著起哄。

“江會元,可否作詞一首?”

“來來來,作詞賦興。”

“子川,來一首!”

起哄之聲,不絕於耳。

“好!”

氣氛到位,江昭也來了興致,起身大步走了過去。

有青衫貢士連忙往外走去,高聲喊道:“江會元要賦詩作詞啦!”

這道喊聲一出,樊樓嘈雜的交談聲猛地一滯。

轟!

忽的,也不知是不是有瓷碗落地,嗡鳴聲乍然而起。

“什麼,淮左江郎要作詞?”

“讓我瞧一瞧!”

“哎呀,實在是大雅之事啊!”

一位位舉子、貢士,齊齊往樓梯衝去。

有紈絝子弟猛地衝撞人,吼聲震落梁上積塵:“讓道!

不一會兒,江昭身邊已然聚集了上百位舉子、貢士,且尚有不少人正在趕來,亦有人自發的呼朋喚友,往上擠去湊熱鬨。

一時間,江昭特意包來慶賀的雅閣,已經擠滿了人。

這可是淮左江郎作詞啊!

幾百人圍著的中央,江昭身前兩張桌子合成一張大的書案,蘇軾扶桌,蘇轍壓紙,章衡持硯、曾鞏研墨,曾布觀詞。

江昭左右踱步,走了十來步,心頭已然有了抉擇。

彆人是作詞,他是選詞!

執筆揮灑,落於丈餘宣紙,詩篇的第一句已經出來。

“天子重英豪,文章教爾曹!“

墨跡未落,又是落筆,曾布心頭一驚,誦出詩作:“萬般皆下品,惟有讀書高!”

“好!”

“好啊!”

“淮左江郎,名不虛傳!”

讚譽之聲,不絕於耳。

兩句詩一出,就知道這首詩篇起碼是上乘水準。

特彆是那句“萬般皆下品,惟有讀書高”,引得不少讀書人心頭振奮。

江昭微閉雙目,似是沉思。

幾百人,愣是靜得沒有半點異響。

幾息,江昭再度潑墨揮毫。

一連好幾句,引得人群騷動。

“學問勤中得,螢窗萬卷書。

三冬今足用,誰笑腹空虛。”

這是說讀書艱難,也有點勸學的意思。

“久旱逢甘雨,他鄉遇故知。”

“洞房花燭夜,金榜題名時。”

這兩句一出,就連四十餘歲的曾鞏也為之叫好,自發的誦起了詩句。

有白發貢士撚斷數根銀須,老淚縱橫:“四十載科場蹉跎,竟被少年郎道儘悲歡!”

這兩句,簡直是將人生大喜事歸納得恰到好處,實在讓人忍不住注目。

......

“朝為田舍郎,暮登天子堂。

將相本無種,男兒當自強。”

有耕讀傳家的舉子揮手捶胸,歎道:“江郎知我!江郎知我!”

......

“少小須勤學,文章可立身。

滿朝朱紫貴,多為讀書人。”

金句連珠,文壓汴梁,一句又一句。

九百餘字,詩句連書十餘張宣紙。

直至最後一句,滿樓皆寂。

餘韻悠長,滿樓癡醉。

一首詩篇作好,江昭擲筆。

一眼望去,不少人都尚在回味。

江昭一笑,也不意外。

這首《神童詩》可是宋明時期蒙學必讀文章,唯一與《三字經》並列的存在!

這水平,豈是開玩笑?

“天子重英豪,文章教爾曹。”

這一句,就注定了這首詩的地位。

這句話通俗一點就一個意思,皇帝重視傑出人才,通過科舉文章來教導和選拔學子。

簡而言之,要拜謝君恩。

而“久旱逢甘雨,他鄉遇故知;洞房花燭夜,金榜題名時。”更是成了人生巔峰的終極定義。

賊猛!

該說不說,這首詩的原作者汪洙的出生也有點說法。

恰好是今年,嘉佑二年!

“萬般皆下品,惟有讀書高啊!”有白發舉子吟誦,久久不言。

有讀書人眼眶通紅:“此句當刻孔廟碑林,以正天下讀書人之誌!”

“子川之才,實在是百年無人望其項背!”蘇軾再一次說出了他的評介

餘音繞梁,經久不息!

......



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