第一眼見到這孩子，是在他踏入圖書館時，他在樓頂圍欄邊閒轉悠，當時進出圖書館的人很多。
人群中這孩子站立在門口那裡，就像是誤入了凡塵的精靈。
心覺這孩子長的真俊俏啊！特彆是他那雙眼睛。
剛進入圖書館時眼神先是迷茫，待看見滿牆滿書架的書籍後眼睛微瞪略顯驚訝，待走過一圈後，眼神又是萬濤過帆後的沉靜。
他心想一個有這麼靈動眼神的孩子肯定很有意思。後麵就不自覺的開始留意起來。
開始關注後發現，這孩子看書時的行為很怪異，每次隻拿一本書。
然後坐在窗邊角落一個固定的位置上，但是過不大一會兒就會起身換一本書，如此往複直到關門才會離開。
若隻是一會兒或一天也就罷了。可他天天如此，所以薑老按捺不住好奇，拿了本書去與他搭訕。
要是被那些老夥計知道，他因為好奇去主動搭訕一小孩，肯定又要嬉笑他為老不尊，戲弄人小孩！
待接觸他之後發現，這孩子若不主動問他什麼，他就能一個人在那看書看一天。真真的是個能耐得住寂寞的性子。
而且這孩子讀書也是極有天賦，他之所以換書那麼快是因為他過目不忘，理解能力也極強。
想來照他這速度，就這圖書館的那麼點家底要不了多久，就得被他看空了。到時他應該就不來了吧。
正想著這些有的沒的，想繼續提筆寫字的時候，那孩子拿著本西醫書籍來找來了。
當時他是極驚訝的，以為這孩子僅對華國史感興趣，剛剛還愁館裡沒多少存貨了時，這孩子竟然看起了西藥，委實讓人驚訝。
他心裡竊喜又疑惑。
竊喜的是這孩子不僅僅對華國曆史感興趣，對其他東西也感興趣，這樣後麵應該還會繼續來這看書。
疑惑的是這孩子對西醫怎麼感興趣起來的。找個機會可以問問。說不定又是一個讓人驚奇的回答。
就好比問他為什麼看華史，他回答搞明白華國現在這種意識形態形成的原因。
想來看西醫學應該也會是個很有趣的原因吧！
沒料到，見他因手抖遺憾無法出好字時，竟然突然說，能治好他的病。
要知道，他得的可是世界目前為止，都未有痊愈病例的帕金森。
開始以為這孩子是在同他開玩笑，但是從這孩子眼神中他明白了，這不是玩笑，是認真的，是真的有把握治療他這病症的。
他猶豫著，該不該相信這樣一個小孩，但是看到這孩子堅毅的眼神，他知道，他會同意的。就像這孩子和他說的，這病沒有治好的可能，再壞又能壞到哪去呢？
於是決定讓這孩子試試，就當給孩子一個機會也給他自己一個機會。他還是相信自己看人的眼光的。
回去這事他隻告訴了小兒子，因為得要他出麵幫忙收集藥材，否則他是一個人都不想告訴的。
這是他自己的決定，不管治不治得好，都不想給那孩子帶來任何不好的影響。因為他明白這孩子想治好他的病僅僅是一片赤誠之心。
小兒子不理解，他怎麼能相信這麼個孩子。於是去多方打聽這孩子的情況。
待看完彙總的信息資料後和他鬨騰。說這孩子根本沒學過醫，不可能會治病，想要他打消這個怎麼看都很荒唐的念頭。
他堅定的告訴兒子，決定了，不會改主意的。
他知道無法打消他這個念頭後，還試圖告訴另外幾兄弟，想聯合起來讓他放棄這念頭。
當發現他有這意圖後，明確的告訴他。要是他敢這麼做，就敢和他斷絕父子關係。
其實就是吃定了他最孝順。紹峰是他的老來子，按理來說家裡從小是最疼他的。他其他哥哥都比他大很多，都寵著他。按理說他應該會被家裡寵得無法無天才對。
哪曾想這孩子從小到大，在他麵前都是慫唧唧的。不像他幾個哥哥，各有各的叛逆，都難搞的很。所以強硬說明不會改主意後，他就認命的去給找藥材了。
杜仲這孩子果然沒有讓人失望，僅一次的治療，他就已經感覺得到痊愈的可能性了。
這是怎樣讓人欣喜振奮的結果啊！
不僅僅是為了自己，就這孩子的一手醫術，後麵不知道能救多少被病痛困擾的人啊！
隻是這孩子太小，性子又冷淡。顯然的涉世不深，所以不管這孩子有什麼奇遇或秘密，在哪學的這身醫術，這些都不重要了。
他知道，他要做的是儘自己能力護住這孩子，以回報他的這片赤誠。
薑老“那小杜啊！你記得以後要是遇到什麼困難，就和薑爺爺說，你薑爺爺彆的本事沒有，但社會上認識的各個層麵的人倒是有些。”
杜仲放下碗筷，鄭重的點點頭說道“好的。”
他明白，這是這個老人能給出的最高的回報。也感受到了老人對他的愛護。
此刻杜仲的心裡是熨帖的，覺得這次暴露醫術給他治療是值得的。
薑老的承諾讓他明白，在這個陌生的世界裡，即使沒有血緣的牽絆，也是有長輩願意護著他的。就如前世的師父師兄們一樣。
杜仲低頭拿起筷子繼續吃飯，隻是嘴角的弧度不自覺的上揚了幾分，被他端起的碗擋住了，未曾讓人見到。
他想師父若是知道，也是會欣慰的。
有點想他老人家了！
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